對于3-6歲的兒童來說，環境是一種色彩豐富的色彩通道，具有社會認知，通過對世界的理解，視覺感知，兒童情緒色彩和個性發展，在一定程度上，因此，學前教育和色彩 教育是不可或缺的。  
懸浮式拼裝地板廠家認為，對于幼兒園的色彩設計，注重配色可以使孩子的心理健康更加活躍。色彩心理學對兒童的影響分為兩種，一種是興奮的熱情，另一種是主動，如橙子可以產生能量和誘發食欲; 紅色是一種更刺激的顏色，不同顏色的懸浮式拼裝地板，它讓人興奮起伏。另一種是安靜，平靜和冷色調，如綠色和藍色，是一種舒適和舒適，3至4歲的兒童已經能夠識別出優異相和亮度的顏色。5歲以后，可以識別所有顏色和大部分顏色亮度。
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